Должностная инструкция
воспитателя
I. Общие положения
1. Воспитатель относится к категории специалистов.
2. На должность воспитателя назначается лицо, имеющее
(среднее; высшее)
профессиональное образование,
без предъявления требований к стажу
работы; стаж педагогической работы от 2 до 20 лет; I (II;
высшую)
квалификационную категорию)
3. Назначение на должность воспитателя и освобождение от нее
производится
приказом директора учреждения образования по представлению
.
4. Воспитатель должен знать:
4.1. Конституцию Российской Федерации.
4.2. Законы РФ, постановления и решения Правительства РФ и
органов управления образованием по вопросам образования.
4.3. Конвенцию о правах ребенка.
4.4. Педагогику, психологию, возрастную физиологию и
гигиену.
4.5. Основы доврачебной медицинской помощи.
4.6. Теорию и методику воспитательной работы.
4.7.
.
4.8. Основы государственной молодежной политики,
гражданского и трудового законодательства.
4.9. Правила и нормы охраны труда, техники безопасности и
противопожарной защиты.
5. Воспитатель подчиняется непосредственно
(директору учреждения;
.
иному должностному лицу)
6. На время отсутствия воспитателя (отпуск, болезнь, пр.)
его обязанности исполняет лицо, назначенное приказом
директора учреждения. Данное лицо приобретает
соответствующие права и несет ответственность за надлежащее
исполнение возложенных на него обязанностей.
II. Должностные обязанности
Воспитатель:
1. Планирует и организует жизнедеятельность обучающихся
(воспитанников, детей) и осуществляет их воспитание.
2. Проводит повседневную работу, обеспечивающую создание
условий для их социально-психологической реабилитации,
социальной и трудовой адаптации.
3. Использует разнообразные приемы, методы и средства
обучения.
4. На основе изучения индивидуальных особенностей,
рекомендаций психолога планирует и проводит с обучающимися
(воспитанниками, детьми) коррекционно-развивающую работу (с
группой или индивидуально).
5. Совместно с медицинскими работниками обеспечивает
сохранение и укрепление здоровья обучающихся (воспитанников,
детей), проводит мероприятия, способствующие их
психофизическому развитию, отвечает за их жизнь и здоровье.
6. Организует выполнение обучающимися (воспитанниками,
детьми) режима дня, приготовление ими домашних заданий,
оказывает им помощь в учении, организации досуга и в
получении дополнительного образования, вовлекая их в
художественное и научно-техническое творчество, спортивные
секции, кружки и другие объединения по интересам.
7. Организует с учетом возраста обучающихся (воспитанников,
детей) работу по самообслуживанию, соблюдение ими требований
охраны труда, техники безопасности, участие в общественно
полезном труде.
8. Способствует проявлению интереса у обучающихся
(воспитанников, детей) к определенному роду деятельности, к
сознательному выбору профессии, содействует их
трудоустройству и дальнейшему обучению.
9. Проводит работу по профилактике отклоняющегося поведения,
вредных привычек.
10. Оказывает помощь в организации самоуправленческих начал
в деятельности коллектива обучающихся (воспитанников,
детей).
11. Изучает индивидуальные способности, интересы и
склонности обучающихся (воспитанников, детей), их семейные
обстоятельства и жилищно-бытовые условия.
12. Взаимодействует с родителями обучающихся (воспитанников,
детей) или лицами, их заменяющими.
13. Координирует деятельность помощника воспитателя,
младшего воспитателя и других работников в рамках единого
образовательного процесса.
III. Права
Воспитатель вправе:
1. Знакомиться с проектами решений руководства учреждения,
касающихся его деятельности.
2. Вносить на рассмотрение руководства предложения по
совершенствованию работы, связанной с предусмотренными
настоящей инструкцией обязанностями.
3. В пределах своей компетенции сообщать
(директору учреждения;
.
иному должностному лицу)
о всех выявленных в процессе осуществления должностных
обязанностей недостатках в деятельности учреждения (его
структурных подразделениях) и вносить предложения по их
устранению.
4. Запрашивать лично или по поручению руководства учреждения
от структурных подразделений и иных специалистов информацию
и документы, необходимые для выполнения своих должностных
обязанностей.
5. Привлекать специалистов всех (отдельных) структурных
подразделений к решению задач, возложенных на него (если это
предусмотрено положениями о структурных подразделениях, если
нет - то с разрешения руководителя учреждения).
6. Требовать от руководства учреждения оказания содействия в
исполнении своих должностных обязанностей и прав.
IV. Ответственность
Воспитатель несет ответственность:
1. За ненадлежащее исполнение или неисполнение своих
должностных обязанностей, предусмотренных настоящей
должностной инструкцией - в пределах, определенных
действующим трудовым законодательством Российской Федерации.
2. За правонарушения, совершенные в процессе осуществления
своей деятельности - в пределах, определенных действующим
административным, уголовным и гражданским законодательством
Российской Федерации.
3. За причинение материального ущерба - в пределах,
определенных действующим трудовым и гражданским
законодательством Российской Федерации.
С настоящей должностной инструкцией ознакомлен:
Дата. Подпись.
2024 ©
должностные инструкции
|